С нынешнего учебного года средняя школа № 12 приступила к реализации инновационного проекта. Его название – «Внедрение модели научно-методического сопровождения деятельности педагогов по педагогической профилизации в учреждениях общего среднего образования».
Как сообщила заместитель директора по учебной работе ГУО «Средняя школа № 12 г. Пинска» Елена Ранцевич, начиная с 2016 года учреждение уже реализовало два инновационных проекта. К этому они тоже готовились не один месяц. В прошлом учебном году в Академии образования проводились курсы по разработке инновационных проектов, на которых Елена Ивановна предложила идею своей школы. Тему подсказала сама жизнь: в наше время чувствуется нехватка квалифицированных, любящих свою профессию учителей. Педагогические классы существуют в республике уже не один год. В Пинске они есть в СШ №№ 8, 11, 16. Инновация же проекта заключается в том, что деятельность педагога должна иметь научно-методическую направленность. Суть – научить учителя так работать, чтобы учащиеся желали поступать в педклассы, нашли себя в данной профессии, раскрыли свои таланты.
С пинской школой начинают сотрудничать 29 учреждений образования республики. Из города над Пиной – это СШ № 16. Цель партнерства – развитие компетентности учителей в области педагогической профилизации образовательного процесса под руководством опытных консультантов из Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка – ректора, доктора педагогических наук, профессора Александра Ивановича Жука и заместителя начальника центра развития педагогического образования Юлии Николаевны Егоровой. Руководителем проекта в СШ № 12 является ее директор Ф.В. Радион, координатором – его заместитель по учебной работе Е.И. Ранцевич.
В школе создана творческая группа «Педагогический альянс» из 15 учителей, которые будут проводить исследования в рамках тематики проекта, формировать у учащихся осознанную позитивную установку на выбор педагогической специальности. Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется Д.В. Лычковской.
Ребята приступили к изучению программы
Для реализации проекта необходимо было сформировать педгруппу из восьми человек. Записалось же в нее 20 самых инициативных и талантливых десятиклассников. Учащиеся придумали название для группы – «Педагогический портал». Они уже посещают факультативные занятия «Введение в педагогическую профессию». Под руководством опытного учителя русского языка и литературы Нины Владимировны Скребец в течение двух лет предстоит освоить учебный материал четырех модулей: «В мире педагогической профессии», «Человек познающий: практическая психология познания», «Я в педагогической профессии», «Познай самого себя». Проект не ограничится лишь факультативом. Ребят ждут практикумы, воркшопы, мини-исследования, решение педагогических кейсов, дебаты, дискуссии, мозговой штурм, интерактивные сессии, тренинги, уроки мудрости, встречи с заслуженными педагогами, экскурсии, создание «живых» картин, подиум-презентации, выставки творческих работ, участие в волонтерском движении и многое другое.
Будучи учениками, десятиклассники смогут попробовать себя в роли педагога. Учитель математики С.Э. Невар рассказала, как это выглядит на конкретном примере. В качестве эксперимента она организовала дополнительное занятие по методике учителя математики Александра Ривина. Суть в том, чтобы все ученики – и младшие, и старшие – хорошо успевали по предмету посредством обучения друг друга. Для этого педагог подготовил карточки с теоритическим материалом и примерами, которые раздал старшим ученикам. Они же делились знаниями с младшими. Итак, на занятии Светланы Эдуардовны десятиклассники, которые входят в состав «Педагогического портала», объясняли материал для учащихся девятых классов. И ребятам понравилось изучать математику таким необычным способом!
Федор Радион, директор ГУО «Средняя школа № 12 г. Пинска»:
– Работать в инновационном режиме в наше время – это необходимость. Только так учебное заведение может развиваться. В данном проекте мы поставили себе задачу привлечь юношей и девушек к педагогической деятельности, заинтересовать их, замотивировать, чтобы из ребят получились хорошие, квалифицированные кадры.
Егор Грушевский, учащийся 10 «В» класса СШ № 12:
– Узнал, что в школе появился новый формат преподавания. Меня это заинтересовало, и я записался в группу «Педагогический портал». Мне кажется, начнется такой движ, что просто некогда будет скучать. В общем, мне близка эта тема: хочу стать учителем информатики.
Мария Кнуренко, учащаяся 10 «А» класса СШ № 12:
– Я решила пойти в педгруппу, поскольку для меня это не только возможность ближе узнать профессию учителя, но и попрактиковаться, развить в себе лидерские качества, получить опыт, например, как работать в коллективе. Думаю, это весьма полезный опыт. К тому же педгруппа дает шанс поступить в профильный вуз без экзаменов. Это очень заманчиво.
Елена ЖУК.
Фото автора.