Не так давно четверо учащихся Молотковичской средней школы вернулись из Минска, где принимали участие в финале физико-математического фестиваля.
Проводился он Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» и Тульским государственным педагогическим университетом им. Л. Н. Толстого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, ГОРУП «Центр международных связей» Министерства образования Республики Беларусь и Русского Дома в Минске. Очный этап прошел на базе Национального детского технопарка и объединил более 100 участников из 17 учреждений образования.
Команда, в составе которой выступал десятиклассник из Молотковичей Илья Чернякович, заняла второе место. Илья награжден дипломом призера.
Мы пообщались с успешным школьником, и он рассказал нам не только об этом фестивале, но и о своем увлечении инженерным направлением.
Быстро решает сложные задачи
– Первый этап проводился заочно. Наш учитель физики Игорь Павлович Гулевич предложил в нем поучаствовать, – рассказывает Илья. – Работы мы написали хорошо, и скоро нас пригласили в финал. Нас было четверо, но каждый попал в разные команды. Совершенно незнакомым людям пришлось сплотиться, понять, кто чего стоит, и написать проект на одну из предложенных тем всего за час, а затем его представить. Мы развивали тему «Геометрия в танце». Задействовали разные направления. На базе геометрии при помощи физики все обосновали, рассказали и показали, да еще затронули историю. Конечно, было непросто, но интересно. Как итог – второе место у команды! Это очень приятно.
– Преподаватель, курирующий их команду, отметил, что Илья, если бы не был десятиклассником, готовый студент, владеет информацией на высоком уровне, не боится брать на себя инициативу, что немаловажно, – делится руководитель многих проектов Ильи учитель Александр Кондратюк. – Преподаватели были удивлены, насколько ребята из обычных сельских школ могли решать довольно сложные задачи, быстро ориентироваться в предложенной ситуации.
С чего всё начиналось
Александр Геннадьевич рассказал, что научная деятельность Ильи Черняковича началась с 7 класса. Он участвовал в различных конкурсах: «100 идей для Беларуси», «ТехноИнтеллект», «ТехноЕлка», где максимально раскрывал свои таланты.
– Илья подходит к работе творчески. Основное внимание уделяет технической составляющей, вникает в тонкости, – рассказывает Александр Кондратюк. – Первым проектом для «100 идей для Беларуси» стала автоматизированная кормушка для домашних питомцев. Сейчас делаем небольшие приборы для получения электроэнергии, которые помогают заряжать гаджеты.
В феврале этого года Илья месяц провел в Национальном детском технопарке. Его заслуги заметили, и как лучший учащийся в своей группе он получил право на дистанционное обучение, которое продлилось еще три месяца. Тогда Илья работал над проектом под названием «Электромагнитное фрикционное сцепление».
– Хотел, чтобы проект был максимально новый и не похожий на те, что уже есть, – рассказывает Илья. – Защитил его сначала при преподавателях БНТУ, затем публично. Представители БелАЗа, МАЗа заинтересовались моей разработкой и предлагали сотрудничество. Хотят его взять для производства. Кстати, потом свой проект отправил на подобный конкурс в Россию. Там он занял первое место. Работа получила подпатент в Российской книге и защищена авторским правом.
В скором времени у нас будет возможность познакомиться с проектом Ильи – он представит его на районном этапе республиканского конкурса «100 идей для Беларуси». Надеется пройти в областной, а потом и в республиканский этапы. Конечная цель – внедрение в производство.
Планы Ильи
После школы Илья планирует поступить в БНТУ, чтобы развивать свои инженерные способности, и, скорее всего, это будет машиностроение. Преподаватели вуза заинтересованы в талантливом парне, видят его своим студентом, тем более что они поддерживают связь друг с другом после работы в детском технопарке.
– Как правило, чтобы заинтересовать ученика, инициативу проявляют педагоги. В случае с Ильей все наоборот – инициатива исходит от него, – подчеркивает Александр Кондратюк. – Он предлагает свои идеи, расширяет спектр информации для получения конкретных результатов. И, что самое главное, конечный продукт его исследований виден и он используется. Все наработки Ильи действуют.
Инна Урбанович
Фото автора