По итогам социологического исследования, проведенного Институтом социологии НАН Беларуси в июле-августе 2024 года, было выяснено, какое значение репетиторы имеют в образовательном процессе. Более 58% респондентов, воспитывающих детей школьного возраста, заявили, что их ребенок никогда не посещал дополнительные занятия с репетиторами.
Тем не менее, 41,2% опрошенных видят необходимость в таких занятиях, исходя из опыта общения с репетиторами для своих детей.
Основная цель, с которой родители прибегают к помощи репетиторов, заключается в подготовке детей к успешному освоению школьной программы — на это указывает 75,8% ответивших. Это свидетельствует о серьезном подходе родителей к образованию своих детей и осознании важности последовательного усвоения знаний, а не спешки перед экзаменами. Однако высокая потребность в дополнительных занятиях может также указывать на необходимость улучшения самого учебного процесса.
Подготовка к централизованному тестированию побуждает 18,8% родителей обращаться к репетиторам, в то время как 10,2% — для подготовки к централизованным экзаменам, а 8,1% — к внутренним вступительным экзаменам в вузы.
Кроме того, 61,9% родителей планируют нанять репетитора для подготовки своих детей к предстоящим формам контроля знаний, независимости от их предыдущего опыта обращения к дополнительным занятиям. Противоположная точка зрения — не прибегать к услугам репетиторов даже для подготовки к централизованному тестированию — присутствует у 20,4% ответивших, а 17,7% затруднились с ответом.
Опрос охвтил все областные центры, а также отдельные районные города и сельские населенные пункты. Общий объем выборочной совокупности составил 900 респондентов, с ошибкой выборки ±3,3%.
Любые рассказы, новости или сообщения мы принимаем через Telegram-бот PinskNews_bot.
Обсудить происшествия, поделиться мнением, получить совет или просто пообщаться с пинчанами можно в нашей Telegram-группе Pinsk Chat. Это место, где жители Пинска делятся новостями, помогают друг другу и обсуждают события города.
