В рамках трехдневного визита на Пинщину, приуроченного к церемонии принятия Пинском статуса «Молодежная столица Республики Беларусь-2020», министр образования Беларуси Игорь Карпенко встретился с учащимися X-XI классов средней школы № 10.
Хорошая возможность для общения представителей власти и учащихся – проект «ШАГ». На уроке в Школе Активного Гражданина, кроме министра образования, ребята также вели открытый диалог с начальником главного управления по образованию облисполкома Юрием Просмыцким, председателем горисполкома Иваном Ребковцом.
– Практика проведения подобных уроков показывает, что прямое общение взрослых и детей помогает налаживать контакты, и его не заменят никакие социальные сети, – отметил министр образования. – В свою очередь ребята могут задать интересующие их вопросы, подробнее узнать о деятельности депутатов или министров. Сегодня школа – это не просто место, где даются знания подрастающему поколению. Воспитывающая функция учреждений образования не менее важна. В первую очередь, родители и учителя должны сформировать настоящих, ответственных граждан нашей страны, привить им семейные и духовно-нравственные ценности, традиционные для белорусского общества.
Игорь Карпенко познакомился со школой, ее достижениями и значимыми проектами. Например, ведущими направлениями деятельности являются STEAM-класс, где школьники постигают азы робототехники, а также волонтерское движение – помощь своим сверстникам с ограниченными возможностями.
Министр обсудил с учащимися вопросы развития образования, экономики, культуры, поддержки здоровья, а также продвижения IT-технологий, в частности, речь шла об открытии детского технопарка – уникального учреждения, единственного в стране, с множеством региональных площадок, которой в Пинске может стать база Полесского государственного университета. Не обошли стороной такие темы, как духовное воспитание и поддержка инициативной молодежи.
Живая искренняя дискуссия с министром продолжилась в откровенном разговоре с педагогической общественностью города. Говоря о школе, централизованном тестировании и экзаменах, Игорь Карпенко пояснил, что в нынешнем году ждать каких-либо кардинальных изменений пока не придется. Министр отметил, что сейчас рассматривается вопрос о возможном переходе на систему внутренних экзаменов, собеседований. Предположительно, это позволит объединить выпускные экзамены и централизованное тестирование. Соответствующая программа разработана, но потребуется несколько лет, чтобы она начала действовать.
Игорь Карпенко не оставил без внимания тему, касающуюся изменений, произошедших с 1 января в системе оплаты труда. Как известно, зарплата привязана к базовой ставке. Министр подчеркнул, что в Беларуси перешли на новую методику расчета заработной платы – сегодня она формируется из базовой ставки. В правительстве выработали алгоритм повышения оплаты труда педагогическим работникам. И.Карпенко подчеркнул, что уже к 2025 году запланировано выйти на 100% от средней зарплаты по стране. При этом зарплата профессорско-преподавательского состава должна быть 150% от средней по стране.
Игорь Васильевич обозначил основные тенденции развития общеобразовательной и высшей школы в современных условиях, после чего предложил аудитории задать интересующие вопросы. Участники мероприятия обсудили критерии оценки знаний учащихся, возможности получения дополнительного образования, способы повышения престижа профессии учителя. В завершение встречи Игорь Васильевич призвал присутствующих не оставаться в стороне от событий в стране и мире, занимать активную жизненную позицию и выступать с предложениями и пожеланиями, которые обязательно будут рассмотрены на самом высоком уровне.
Елена ДОБРОВОЛЬСКАЯ
Фото Ирины ДЕНИСОВИЧ